تصویزسازی کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه(آهسته گام)

پایان نامه
چکیده

کودکان عقب مانده ی ذهنی (آهسته گام) در بیان خلاقیت و ارائه خلاقیت ها دچار کمبود هستند. بنابراین باید برای این کودکان فرصت هایی فراهم شود تا از طریق بازی آزاد و استفاده از انواع گوناگون وسایل سازنده، قوه تخیل و بیان عقاید و احساسات را در خود تقویت کنند. لذا کتاب های اسباب بازی و کتاب های حسی- لمسی می تواند یکی از ابزارهای مفید برای این گونه کودکان باشد تا با مشارکت مربیان یا خانواده و کودک، امر کتاب خوانی صورت پذیرد. این کتاب ها کودکان را از انزوا خارج ساخته و به مشارکت در امر خواندن تشویق می کند و همین امر باعث رشد زبانی کودک می شود. کودکان کم توان ذهنی به دلیل مشکلاتی که دارند، از نظر یادگیری دچار تأخیر هستند و نسبت به هم سالان خود نیازمند توجه ویژه ای هستند. ابزارهای کمکی مانند کتابهای تصویری می تواند این روند (روند یادگیری) را تسریع بخشد. توانایی نقل داستان با استفاده از تصاویر، یکی از ویژگی های کتاب های تصویر است، که باعث رشد قوه تخیل در کودکان می شود و کودک با توجه به تصاویر کتاب، خود به نقل داستان می پردازد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

چگونه برای کودکان بنویسیم؟/ بررسی کتاب داستان نویسی برای کودکان

این مقاله به بررسی کتاب داستان نویسی برای کودکان از مجموعه کتاب های دامیز پرداخته است. کتاب آموزش یک هنرجوی داستان نویسی را از آغاز تا پایان کار نگارش و انتشار اثر شامل می شود. منتقد کتاب را کاربردی و مفید و مثال های آن را مناسب ارزیابی کرده است.

متن کامل

آموزش متمایز برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه

Background: Meeting the various needs of students with special needs for improving their abilities in the inclusive education is so necessary and important. One way to meet these needs is the design of classroom based on differentiating instruction. Differentiating instruction with systematic design for educational curriculum is based on the diverse needs of students with special needs to maxim...

متن کامل

اتاق اسنوزلن برای افراد با نیازهای ویژه

Snoezelen method is based on relaxation and sensory stimulation. In this method with using special equipment and materials such as colored, light, moving objects, different sound, different smells with various textures(roughness, softness and …) helps people with special needs to give the correct  response to sensory stimuli. Actually this method modifies the deficiencies of sensory syst...

متن کامل

تحلیل محتوای کتاب های دوره سوادآموزی با رویکرد نیازهای آموزشی کودکان کار

هدف اصلی پژوهش حاضر شناخت نیازهای آموزشی کودکان کار است و تعیین اولویت های آموزشی که به برنامه ریزان درسی کمک می کند تا در طراحی متون درسی برای برنامه های سوادآموزی اقدام کنند. برای انجام این پژوهش 1000 کودک کاربی سواد 10 تا 18 ساله ایرانی و افغانی بی سوادجنوب شهر تهران در سال 91 به عنوان جامعه انتخاب شدند و با استفاده از جدول نمونه گیری تصادفی مورگان، 278 نفر به عنوان حجم گروه نمونه تعیین شد. ...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023